Jako každý rok se u příležitosti pololetního vysvědčení uskutečnila soutěž o nejzajímavější fotografii - letos na téma "Jeden den navíc". V třídnické hodině si pak žáci odhlasují, jaká třída (na prvním a druhém stupni) se s tématem popasovala...
Aktuality
Zápis do 1. třídy – 25. a 26. 4. 2024
Valentýnský fotokoutek
Valentýnský fotokoutek se letos nesl v duchu hippies. Nechyběly pestré barvy, květinové čelenky, lennonky, a dokonce ani (téměř) věrná kopie kytary Jimiho Hendrixe.
Běh do schodů
Těsně před prázdninami proběhl tradiční závod v běhu do schodů. Vyběhnout všechny schody na křídle Šámalova zvládl suverénně nejrychleji Vojta Vlahovič z 8. B, a to v čase 10,26 sekund. Mezi dívkami excelovala s časem 12,12 sekund Emma Jaďuďová ze 7. A. Na nižším...
Teoretická dopravní výchova ve školách pro 1. stupeň
Znalosti z dopravní výchovy si upevnili druháčci v preventivním programu, který pro ně připravil Odbor dopravy Magistrátu města Brna. Nyní tak druháčci ovládají bezpečný pohyb na přechodu pro chodce nebo dokáží pojmenovat nejznámější dopravní značky. V závěru programu...
AI. U. R. aneb Roboti umělé inteligence
Šesťáci a sedmáci v závěru pololetí vyrazili na divadelní představení AI. U. R. aneb Roboti umělé inteligence, které, jak už napovídá název, pojednávalo o tom, jak může umělá inteligence ovlivňovat naše životy. A představení to nebylo jen tak ledajaké – do všech rolí...
Třeťáci a voda
Děti ze 3. A měly jako týdenní téma VODU. Spolužákům prezentovaly pokusy s vodou a seznámily se tak s pojmy jako hustota, tlak, odpor či statická elektřina. Závěrečný pokus o anomálii vody jim předvedla paní zástupkyně.
Lyžařský výcvikový kurz 2024
Začátkem ledna se na lyžařský výcvikový kurz v horském areálu Kraličák v Hynčicích pod Sušinou vydalo celkem 49 žáků ze 7. a 8. tříd naší školy. Počasí nám letos příliš nepřálo, a první dny na sjezdovce nám přinesly intenzivní mrazy. Nicméně i přes tuto výzvu se naši...
Jak se žije nevidomým
V úterý 16. 1. navštívila pátá třída TyfloCentrum, které pomáhá nevidomým a slabozrakým lidem zvyšovat jejich samostatnost a zařadit se do běžného života. Páťáci si vyzkoušeli ve skupinách činnosti, které se nevidomí učí a které jim připadají zcela přirozené....
