Jak vzniká nový vynález? Odpověď na tuto otázku hledali žáci Tyršovy ZŠ, Kuldova v mezinárodním projektu MyMachine, který propojuje děti se studenty středních a vysokých škol i odborníky z praxe.

V říjnu se žáci pustili do navrhování vlastních „strojů snů“. Vznikla řada originálních nápadů, které následně hodnotila odborná porota. Z vybraných návrhů nakonec uspěl projekt nápojového automatu, který se během školního roku proměnil z kresby na papíře ve skutečný prototyp.

Na realizaci projektu spolupracovala Tyršova ZŠ, Kuldova s Fakultou stavební VUT v Brně, Gymnáziem Křenová a společností Yunex Traffic. Děti tak měly jedinečnou možnost poznat celý proces vzniku technického řešení od prvotního nápadu až po jeho výrobu.

Velkým zážitkem byla návštěva Fakulty stavební VUT, kde si žáci prohlédli prostředí vysoké školy a seznámili se s oborem architektura. Vyzkoušeli si také stavbu mostů a věží a zjistili, jak důležité jsou při navrhování kreativita, spolupráce i technické myšlení.

V dubnu následovala exkurze na Gymnázium Křenová. Kromě zajímavých pokusů a experimentů zde děti mohly sledovat výrobu svého vlastního vynálezu. Právě zde poprvé viděly, jak se jejich návrh nápojového automatu mění ve funkční zařízení.

Projekt MyMachine ukázal dětem, že jejich nápady mají skutečnou hodnotu. Naučily se spolupracovat, prezentovat své myšlenky a hledat kreativní řešení problémů. Zároveň získaly zkušenosti, které běžná školní výuka nabízí jen zřídka.

Nápojový automat je důkazem, že když se spojí dětská fantazie, nadšení studentů a zkušenosti odborníků, mohou vzniknout věci, které ještě před několika měsíci existovaly pouze v dětských představách.

Více o projektu: