Žáci osmého ročníku si v rámci výuky fyziky vyzkoušeli vytvořit plakáty na téma Elektrárny. Během projektu se věnovali popisu principu fungování různých typů elektráren a zaměřili se také na jejich výhody a nevýhody. Na závěr své práce své plakáty prezentovali spolužákům a každý tým tak mohl ostatním přiblížit specifika jednotlivých zdrojů energie. Díky této aktivitě si žáci nejen prohloubili své znalosti o elektrárnách, ale také se procvičili v prezentaci a vysvětlování složitějších témat.